新春的喜慶還未從校園散去，空氣中仍彌漫著濃濃的年味，而瑞蛇獻(xiàn)祥的新氣象已然開啟了全新的一年。在這萬象更新的時(shí)刻，2025年春季學(xué)期開學(xué)工作會(huì)在歐陽修學(xué)校熱烈開場(chǎng)，校園里奏響了新學(xué)期奮進(jìn)的激昂號(hào)角，為新學(xué)期的征程鋪就了充滿希望與活力的鮮明底色。

　　回首過往，探尋足跡。會(huì)議伊始，陶校長率先垂范，登臺(tái)講話。他的聲音沉穩(wěn)而有力，帶著對(duì)學(xué)校發(fā)展的深厚關(guān)切與長遠(yuǎn)思考。陶校長回溯了學(xué)校過往取得的輝煌成就，每一個(gè)數(shù)字、每一項(xiàng)榮譽(yù)背后，都是全體師生共同努力的結(jié)晶。他的話語中滿是對(duì)既往成績的肯定，也為未來的發(fā)展清晰地指明了航向。

　　陶校長著重指出，在新的學(xué)期，我們要堅(jiān)定不移地做好正確的事，這是教育的根本原則，是育人路上的燈塔，指引著我們始終朝著培養(yǎng)全面發(fā)展人才的方向前行；同時(shí)，堅(jiān)持不懈地做好平凡的事，教育無小事，每一堂課、每一次與學(xué)生的交流，看似平凡，卻都是塑造學(xué)生靈魂的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要于細(xì)微處精益求精，在每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)、每一項(xiàng)學(xué)生管理工作中追求卓越；于平凡中持之以恒，以日復(fù)一日的堅(jiān)守，為學(xué)生的成長奉獻(xiàn)心力。

　　他還特別強(qiáng)調(diào)，小事需追求極致，把每一件看似微不足道的小事做到最好，才能積累起教育的成功；大事更需堅(jiān)定不移，面對(duì)教育改革的浪潮、學(xué)校發(fā)展的重大決策，我們要有咬定青山不放松的決心。此外，陶校長倡導(dǎo)每學(xué)期保持10%的創(chuàng)新活力，鼓勵(lì)全體教師不斷探索新的教學(xué)方法、教育理念，以適應(yīng)新時(shí)代學(xué)生的需求，讓教育始終充滿生機(jī)與活力。陶校長的講話如同一劑強(qiáng)心針，讓全體教師深受鼓舞，大家滿懷信心與期待，對(duì)新學(xué)期的工作充滿了干勁

　　錨定目標(biāo)，“質(zhì)”向未來。緊接著，徐校長宣讀了自主高效課堂方案，這份方案聚焦學(xué)生需求，從創(chuàng)新教學(xué)方法到優(yōu)化課程設(shè)置，每一處細(xì)節(jié)都彰顯著學(xué)校對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量的不懈追求。徐校長詳細(xì)闡述了方案的各個(gè)要點(diǎn)，力求讓課堂成為知識(shí)的歡樂海洋，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。通過引入小組合作學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式教學(xué)等創(chuàng)新方法，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；優(yōu)化課程設(shè)置，豐富選修課程，滿足學(xué)生多樣化的興趣愛好和發(fā)展需求。這一方案的提出，為新學(xué)期的教學(xué)工作明確了方向，也讓老師們對(duì)打造高效課堂有了更清晰的思路。

　　全員奮進(jìn)，共鑄輝煌?！扒匀f漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”在教學(xué)工作部署之后，德育工作例會(huì)也熱烈展開。圍繞學(xué)生品德塑造、心理健康維護(hù)等重要議題，老師們各抒己見，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。有的老師分享了在班級(jí)管理中如何通過主題班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)；有的老師交流了關(guān)注學(xué)生心理健康的實(shí)用方法，分享了成功幫助學(xué)生走出心理困境的教育案例。大家的每一個(gè)觀點(diǎn)、每一次經(jīng)驗(yàn)分享，都是為了給學(xué)生的成長筑牢根基，貢獻(xiàn)自己的智慧與力量。德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，只有抓好德育，才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
　　新程揚(yáng)帆，重任在肩。這場(chǎng)開學(xué)工作會(huì)議匯聚了全體教職工的智慧與勇氣，大家在交流中碰撞出思想的火花，在討論中凝聚起奮進(jìn)的力量。展望未來，我們堅(jiān)信，在全體師生的共同努力下，一定能夠以夢(mèng)導(dǎo)航，不負(fù)韶華。我們將在教育的舞臺(tái)上熠熠生輝，用愛心、耐心和責(zé)任心，助力每位學(xué)子向陽而生，逐夢(mèng)成長。新的學(xué)期，新的征程，歐陽修學(xué)校正以昂揚(yáng)的姿態(tài)，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，書寫屬于自己的教育華章。